KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmaanirrahim.
Puji dan syukur ke khadirat Allah swt., berkat rahmat dan karunia-Nya yang dilimpahkan pada penulis sehingga penulis dapat membuat sebuah karya ilmiah. Juga segala usaha yang telah penulis lakukan disertai bantuan dan dorongan dari berbagai pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikan juga sebuah karya ilmiah ini yang berjudul “Studi Deskriptif Tentang Dampak Terlambat Datang ke Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Bagi Siswa XI IPA dan IPS SMA *********”. Tidak lupa shalawat dan salam semoga dilimpahkan kepada junjungan kita Nabi besar Muhamad SAW., beserta seluruh Kerabat, Keluarga dan Umatnya hingga akhir zaman.
Saya sadari bahwa dalam membuat karya ilmiah ini masih banyak kekurangan dan kelemahan saya dalam menyusunnya. Oleh karena itu, mohon para pembaca dapat memakluminya. Juga penulis mohon kritik dan sarannya dari para pembaca terhadap karya ilmiah yang saya susun.
Di Dalam menyusun karya ilmiah ini penulis mencoba mencurahkan segala kemampuan yang ada pada penulis, akan tetapi tidak lepas dari pihak-pihak tertentu yang berkenan telah membantu penulis demi terwujudnya karya ilmiah ini. Atas bantuan dan bimbingannya yang telah diberikan kepada penulis , pada kesempatan ini pula penulis dengan sengaja dengan kerendahan hati menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Ayah dan Bunda tercinta selaku orang tua.
2. Bapak/Ibu ******* selaku Wali Kelas XI IP* * SMA **********.
3. Bapak/Ibu ******* selaku Pembimbing dan Guru Bahasa Indonesia.
4. Teman-teman seperjuangan di kelas XI IP* * dan di ******, yang terus memberikan dorongan dan dukungan.
Bandung, Desember 2010
Penulis
i
ABSTRAK
Keterlambatan sangat berbahaya apabila dibiarkan secara terus-menerus, terutama di SMA *******, *********, Kabupaten ******. Maka dari itu, penulis membuat karya ilmiah yang berjudul “Studi Deskriptif Tentang Dampak Terlambat Datang ke Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Bagi Siswa XI IPA dan IPS SMA ********”.
Studi merupakan sebuah pembelajaran, sedangkan deskriptif merupakan sebuah penggambaran. Dampak merupakan sebuah akibat dari sesuatu, atau juga berarti benturan, hasil, konsekuensi, dan resultan. Terlambat merupakan sebuah kata yang terbentuk dari kata dasar lambat yang diberi imbuhan ter-. Terlambat adalah melebihi atau lewat dari waktu yang sudah ditentukan. Terlambat juga bisa sama dengan telat, tertinggal, kesiangan, terlalai, kasep. Lambat ialah 1. Perlahan-lahan (geraknya, jalannya, dsb); 2. Tidak cepat; 3. Memerlukan waktu banyak; 4. Tidak tepat pd waktunya; 5. Ketinggalan. Lambat juga sama dengan payah, lemah, pelan, terbelakang, tunagrahita. Prestasi belajar merupakan hasil belajar yang telah dicapai menurut kemampuan yang tidak dimiliki dan ditandai dengan perkembangan serta perubahan tingkah laku pada diri seseorang yang diperlukan dari belajar dengan waktu tertentu, prestasi belajar ini dapat dinyatakan dalam bentuk nilai dan hasil tes atau ujian.
Menurut Amran YS Chaniago dalam Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Deskriptif yaitu memaparkan sesuatu apa adanya dengan selengkap-lengkapnya. Dampak yaitu sesuatu yang dimungkinkan sangat mendatangkan akibat. Menurut John M. Echols dan Hassan Shadily dalam Kamus Inggris-Indonesia, studi merupakan bahan pelajaran atau lokakarya. Deskriptif yaitu gambaran atau lukisan.
ii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ............................................................................... i
Abstrak ............................................................................................ ii
Daftar Isi ......................................................................................... iii
BAB I Pendahuluan ....................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ............................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................ 1
1.3 Tujuan Penelitian ......................................................... 2
1.4 Manfaat Peneelitian ..................................................... 2
BAB II Landasan Teori ................................................................. 2
2.1 Terlambat ...................................................................... 2
2.1 Prestasi Belajar ............................................................ 2
2.2 Wawancara .................................................................... 3
BAB III Metode Penelitian ............................................................ 3
3.1 Tempat dan Waktu Penelitian .................................... 3
3.2 Subjek Penelitian .......................................................... 4
3.3 Cara Pengambilan Data ............................................... 4
3.4 Cara Menganalisis Data ............................................... 4
BAB IV Hasil Penelitian .................................................................. 4
4.1 Hasil wawancara ........................................................... 4
4.1.1 Intensitas Keterlambatan .................................... 4
4.1.2 Prestasi Belajar Siswa ......................................... 5
4.1.3 Faktor Keterlambatan ........................................ 5
4.1.4 Dampak Lainnya yang Dirasakan ...................... 5
4.2 Analisis Data .................................................................. 5
BAB V Penutup ................................................................................ 6
5.1 Kesimpulan .................................................................... 6
5.2 Saran .............................................................................. 6
Daftar Pustaka ................................................................................ 7
Lampiran ......................................................................................... 8
iii
